36th Exam (Jan 2024) Morning Q32 Kaigo Fukushishi
Question (original Japanese)
幼稚園児のＪさん（6歳、男性）には、広汎性発達障害（pervasive developmental disorder）がある。砂場で砂だんごを作り、きれいに並べることが好きで、毎日、一人で砂だんごを作り続けている。
ある日、園児が帰宅した後に、担任が台風に備えて砂場に青いシートをかけておいた。翌朝、登園したＪさんが、いつものように砂場に行くと、青いシートがかかっていた。Ｊさんはパニックになり、その場で泣き続け、なかなか落ち着くことができなかった。
担任は、Ｊさんにどのように対応すればよかったのか、最も適切なものを1つ選びなさい。
- 1前日に、「あしたは、台風が来るよ」と伝える。
- 2前日に、「あしたは、台風が来るので砂場は使えないよ」と伝える。
- 3前日に、「あしたは、おだんご屋さんは閉店です」と伝える。
- 4その場で、「今日は、砂場は使えないよ」と伝える。
- 5その場で、「今日は、おだんご屋さんは閉店です」と伝える。
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Correct answer 2
Key pointFor children with autism spectrum disorder, tell them about schedule changes concretely and in advance.
Explanation
Children with pervasive developmental disorder (autism spectrum disorder) have difficulty with changes in plans and also have difficulty understanding figurative expressions. So 2 is the most appropriate: on the previous day, tell him concretely the reason and that "the sandbox cannot be used."
- 1: Only saying that a typhoon is coming does not connect to the fact that the sandbox cannot be used, so it is wrong.
- 3: The figurative expression "the dumpling shop is closed" is hard to understand, so it is wrong.
- 4: Telling him on the spot on the day does not give him time to mentally prepare for the change, and it cannot prevent panic, so it is wrong.
- 5: It is on the day and also a figurative expression, so it is wrong.
Explanation in Japanese
広汎性発達障害（自閉スペクトラム症）の子どもは予定の変更に弱く、比喩もわかりにくい。前日に、理由と「砂場は使えない」ことを具体的に伝える2が最も適切。
- 1：台風が来ることだけでは、砂場が使えないことに結びつかないので誤り。
- 3：「おだんご屋さんは閉店」という比喩的な表現は理解しにくいので誤り。
- 4：当日その場で伝えても、予定の変化への心の準備ができずパニックを防げないので誤り。
- 5：当日で、しかも比喩的な表現なので誤り。