Ujian ke-37 (Jan 2025 / R6) Sesi Siang No.112 Kaigofukushishi
Soal (bahasa Jepang asli)
事例
次の事例を読んで、問題112、問題113について答えなさい。
〔事 例〕
Ｂさん（42歳、女性、障害支援区分3）は、知的障害があり、母親と二人暮らしである。日中は生活介護事業所に通っている。日常生活動作の一部に見守りが必要である。個別支援計画の短期目標を、「見守りのもと、トイレで排泄ができる」としている。
しかし、最近、排泄のときに下着やズボンを汚してしまい、それをほかの利用者にからかわれ、しばらく一人でいる様子があったと生活支援員から申し送りがあった。
ある日、事業所長が話しかけると、Ｂさんは、「トイレで失敗したら恥ずかしい」と元気なく話した。母親からも電話で、「これからは紙おむつを使うように勧めているのだけど、使いたくないとＢは話している」とサービス管理責任者に連絡があった。
次のうち、Ｂさんがしばらく一人でいた様子を理解するために必要な情報として、最も優先すべきものを1つ選びなさい。
- 1サービス管理責任者との関係
- 2生活支援員との関係
- 3事業所長との関係
- 4ほかの利用者との関係
- 5母親との関係
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Kunci jawaban 4
Poin pentingHubungan dengan pengguna lain memengaruhi latar belakang ia menyendiri
Pembahasan
Ibu B menyendiri untuk beberapa waktu setelah diejek oleh pengguna lain karena mengotori pakaian dalamnya. Untuk memahami keadaan ini, informasi tentang hubungannya dengan pengguna lain perlu diketahui dengan prioritas tertinggi.
- 1, 2, 3: Dalam kasus ini tidak ada informasi yang menunjukkan adanya masalah dalam hubungan dengan staf.
- 5: Hubungan dengan ibunya berkaitan dengan masalah popok sekali pakai, tetapi tidak dapat dikatakan sebagai penyebab langsung ia menyendiri di fasilitas.
Pembahasan dalam bahasa Jepang
Ｂさんは、下着を汚したことをほかの利用者にからかわれた後、しばらく一人でいました。この様子を理解するには、ほかの利用者との関係についての情報を最優先で把握する必要があります。
- 1、2、3：職員との関係に問題があったことを示す情報は事例にない。
- 5：母親との関係は紙おむつの件に関わるが、事業所で一人でいたことの直接の要因とはいえない。