第38回午後 介護福祉士 問112 解説
事例
次の事例を読んで、問題112、問題113について答えなさい。
〔事 例〕
Aさん(50歳、男性、障害支援区分3)は、中度の知的障害がある。身体機能に問題はないが、遂行機能に障害がある。短い言葉での意思表示はできる。両親は亡くなっている。姉が近くに住んでいるが、同居は難しく、共同生活援助(グループホーム)へ入居した。入居時に短期目標を「生活のリズムを整える」と設定し、順調に進んでいた。日中は就労継続支援B型事業所に通っている。
共同生活援助(グループホーム)の生活に慣れてきた頃、Aさんは日中活動を休むようになった。心配した生活支援員が居室を訪ねると、Aさんが、「昨日も、遊びに来た隣室の友人が、散らかっている部屋を見て笑った。前はきれいにできていたのに」と自信をなくしている様子であった。
生活支援員がAさんの居室を確認すると、趣味で集めているアニメグッズや衣服が増えていて、きれいにしていた自室内に散乱していた。
次のうち、日中活動を休むようになったAさんの状態を理解するために必要な情報として、最も適切なものを1つ選びなさい。
- 1Aさんの姉の家族構成
- 2隣室の友人がAさんの部屋に行った時間
- 3Aさんが自信をなくした理由
- 4生活支援員がAさんの部屋を訪ねた心情
- 5Aさんが隣室の友人と遊ぶことになった理由
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正解 3Aさんが自信をなくした理由
要点状態を理解するには自信をなくした理由を知る
解説
Aさんが日中活動を休むようになった背景には、部屋を笑われて自信をなくしたことがあります。状態を理解するには、自信をなくした理由を把握することが必要です。
- 1:姉の家族構成は今回の状態とは関係が薄いので誤り。
- 2:友人が部屋に行った時間は、状態の理解に直接つながらないので誤り。
- 4:生活支援員の心情は、Aさんの状態を理解する情報ではないので誤り。
- 5:友人と遊ぶ理由は、自信をなくした原因ではないので誤り。