第37回午後 介護福祉士 問77 解説
構音障害のあるＢさんは、現在発語訓練を実施中である。ある日、介護福祉職に対して、「おあんで、あつがおごれた」と訴えた。介護福祉職は、Ｂさんの発語をうまく聞き取れず、「もう一度、言ってください」と伝えた。Ｂさんは、自身の発語で会話を続けようとしているが、介護福祉職には、その内容を十分に理解することができなかった。
このときの、Ｂさんに対する介護福祉職の判断として、最も適切なものを1つ選びなさい。
- 1Ｂさんは言葉の意味の理解に支障があるため、会話の継続は困難である。
- 2発音が苦手なため、短い言葉でゆっくり話してもらう必要がある。
- 3話す意欲があるため、開かれた質問が有効である。
- 4発語訓練の効果がみられないため、訓練を中止する必要がある。
- 5Ｂさんの言葉が聞き取れないため、会話を中断する必要がある。
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正解 2発音が苦手なため、短い言葉でゆっくり話してもらう必要がある。
要点構音障害では言葉の理解は保たれ、短くゆっくり話してもらう
解説
構音障害は発音に関わる器官の障害で、言葉の理解は保たれています。短い言葉でゆっくり話してもらうと聞き取りやすくなります。
- 1：言葉の意味の理解に支障があるのは失語症なので誤り。
- 3：開かれた質問は多くの発語を必要とし負担が大きい。「はい」「いいえ」で答えられる閉じられた質問が有効。
- 4：訓練の中止は専門職が判断するもので、この場面の判断として不適切。
- 5：聞き取れなくても会話を中断せず、伝える工夫をする。